一、概述

依据国家人力资源与社会保障部《技工院校工学结合课程教学改革试点工作方案》设计，围绕典型工作任务（即FMS）确定课程目标，选择课程内容，制定专业教学计划，根据国家职业标准中相关内容，将机电工学结合中有关《电工技术》、《电工基本技能》、《电工测量与仪表》、《电机与电气控制》、《电动机控制电路》、《电力拖动控制电路》等相关专业模块通过工作任务的训练有机结合在一起，实现将典型工作任务量化为多各子任务，循序渐进的贯彻以任务引领、项目驱动、模块化教学的新理念，遵循教学规律，利用多媒体教学、网络教学及情景化教学的先进手段，将复杂的知识点简单化，深奥的理论点明晰化，贴近实际的企业工作内容与流程，将实训车间与企业、实训老师与企业职员、实训内容与工作任务真正融合为一，达到工学结合教学目的。

VS-106A型电工技能实训考核平台该区域是以电工技能工作岛设备为核心，利用工业情景化设施建，配套教学化处理过的工作流程与管理制度，让学生通过任务进行实训教学。设备可同时让6名学生同时操作，通过小组的团队形式开展工作任务，并通过角色分工按照各自的工作流程进行。在实训工作的同时可以进行理论教学，实现“做”“学”“教”一体。

二、主要技术参数

输入电源： 三相五线  AC380V±5%  50Hz；

1.电源：

1)输入：三相AC 380V ±10% 50HZ 三相五线；

2)固定交流输出：三相五线  380V 接插式2组、220V接插式2组、220V插座式4组

3)可调直流输出： 0～24V/2A连续可调2组（带有指针电压、指针电流表实时监控电源变化）；

2.接口及仪表：指针式电压表 2 只，时刻监控电网电压变化；

3.保护：熔断器作短路保护，断路器具有过载保护，漏电开关具有漏电保护功能，漏电保护动作电流≤30mA。

4.安全保护： 漏电保护（动作电流≤30mA），过流保护，熔断器保护；

5.额定功率： ≤2KW；

6.工作环境：温度-10℃～+40℃  相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m

7.外形尺寸：2500*2115*780（mm）